shodien devos pie viena no profesoriem, lai panjemtu tekstus, kas visam kursam jaalasa uz naakamo reizi un aiznestu uz reprograafijas (?) centru, kur tos sakopees un katrs varees jau no riitdienas panjemt.
profesors ir liels peetnieks. vinjam ir birojs citur. vinjam ir birojs peetnieku centraa.
pieklauveeju, vinjsh saka "oui" un es eju iekshaa. un vinjam vajadzeetu mani atcereeties un vinjsh atceras. un vinjsh saka "vai juus gribat kafiju?", nu franciski protams.
un es samulstu, jo vinjsh jau pirmajaa lekcijaa teica, ka meedz piedaavaat kafiju saviem studentiem. (un man laikam praataa veel taa ieshana dzert kafiju pie vidusskolas klases audzinaataajas, kas ne vienmeer bija viennoziimiiga). peec iisas stostiishanaas, saku, ka jaa un kaapeec ne.
viss beidzaas ar pagaru sarunu par to, cik daudz faktu, cik daudz vispaar ir iespeejams par Aafriku zinaat, par to, ka jaaiet buutu profam ar studentiem vakarinjaas (taa te ir tradiicija) un par to, par ko es vareetu rakstiit savu bakalaura darbu un par veel viskaut ko. :) kafija bij laba. moraale: nav slikti volunteerot.
citaadi dziive iet interesantaas sliedees. man ir lielisks franchu valodas kurss un citi. dazji biedeejoshi, dazji izaicinoshi, paarsvaraa visi taadi, kur varu droshi teikt, ka es par taam lietaam un tiem procesiem nezinu gandriiz neko.
pamazaam kaartoju lietas ar bankas karteem un pasi. nav tik aatri un viegli, kaa gribeetos. un shodien atkal kapoeira. riit visu dienu par ANO peackeeping operaaciju Kongo.
Par darbu truukumu suudzeeties nevareetu.
Ja tu buutu es, par ko tu rakstiitu bakalaura darbu?
Abonēt:
Ziņas komentāri (Atom)
1 komentārs:
"Kā efektīvāk palīdzēt Āfrikas valstīm un kā virzīt tās uz attīstību"-nezinu gan vai tāda tēma iespējama, bet nu man liekas, ka tas izklausītos pēc tevis!:)
A.
Ierakstīt komentāru